Dla Rodziców

Wszystkie prezentowane poniżej pozycje są dostępne w Bibliotece Głównej w Elblągu. Informacje o dostępności prezentowanych publikacji w Filiach WMBP w Elblągu uzyskacie Państwo przeglądając katalogi on-line tych placówek lub bezpośrednio kontaktując się z pracownikami Filii.

Kinezjologia dla dzieci. Jak uwolnić się od blokad w uczeniu się
Ludwig Koneberg, Gabriele Forder (Harmonia 2010; 127 s.)
Jest to doskonała pozycja dla rodziców, terapeutów, pedagogów. W przystępny sposób wyjaśniono w niej, skąd mogą brać się kłopoty wielu dzieci z nauką i zachowaniem i jak z nimi walczyć. Problemy szkolne są w tej terapii traktowane jako efekt blokad spowodowanych stresem, na który współczesne dzieci są narażone. Blokady hamują prawidłowy przepływ informacji w mózgu i utrudniają opanowanie niezbędnych umiejętności i wiedzy. Odpowiednio dobrane ćwiczenia kinezjologii edukacyjnej pozwalają znieść te przeszkody i tym samym umożliwiają poprawę wyników szkolnych. Autorzy dokładnie omawiają, jakie są symptomy blokad, jak je rozpoznać i jakie ćwiczenia zastosować, by daną blokadę usunąć. Szczegółowo opisują każdy ruch, dzięki czemu wykonanie ćwiczeń nie jest trudne. W kolejnych rozdziałach znajdują się specjalnie ułożone programy dla dzieci, by ćwiczenia przyniosły jak najlepsze skutki. W książce jest także rozdział poświęcony terapii dorosłych, którzy pracując z dziećmi, mogą mieć blokady energetyczne. Im pomoże program zamieszczony na końcu.

Instytucje wsparcia dziecka i rodziny. Zagadnienia podstawowe
Beata Krajewska (Impuls 2010)
Celem niniejszego opracowania jest przybliżenie wiedzy na temat zadań instytucji wsparcia dziecka i rodziny przede wszystkim na podstawie obecnie obowiązujących przepisów prawa, ponieważ perspektywa pedagogiczna ich funkcjonowania jest osadzona w realiach wyznaczonych przez ustawodawcę. Zawarte w aktach prawnych wiadomości dotyczące poszczególnych instytucji mają przy tym charakter elementarny, natomiast ich znajomość wśród pedagogów nie wydaje się powszechna. Dlatego też do przygotowania niniejszej pracy posłużyły źródła prawa oraz możliwie szeroki zakres ogólnych publikacji pedagogicznych, w których opisano poszczególne instytucje wsparcia dziecka i rodziny. Niezwykle przydatne okazały się encyklopedie i słowniki oraz opracowania podręcznikowe na temat subdyscyplin pedagogicznych. Cennym źródłem wiedzy były także prace poświęcone poszczególnym instytucjom. Z uwagi na to, że książka przedstawia zagadnienia podstawowe dotyczące tytułowej problematyki, nie sięgnięto do opracowań szczegółowych na temat poszczególnych podmiotów wsparcia dziecka i rodziny.

Małżeństwo, rodzina, praca a jakość życia
Teresa Rostowska (Impuls 2009)
Celem pracy jest psychologiczna charakterystyka zachowań człowieka związanych z życiem rodzinnym i zawodowym oraz wskazanie na ile role i zadania realizowane w ramach tych obszarów życia człowieka mogą wpływać na satysfakcję z życia. Praca obejmuje siedem rozdziałów, w których przedstawione zostały następujące zagadnienia: psychospołeczne aspekty jakości życia rozpatrywane w kontekście najnowszych ujęć teoretycznych; rodzina jako grupa i system wsparcia; psychologiczne aspekty komunikacji interpersonalnej; specyfika komunikacji małżeńskiej, rodzinnej i w środowisku pracy; role społeczne realizowane w okresie dorosłości; psychologiczne uwarunkowania zadowolenia z pracy z odniesieniem do życia małżeńskiego, rodzinnego i jakości życia. Na szczególne podkreślenie zasługuje ostatni rozdział książki poświęcony znaczeniu równoważenia się ról małżeńskich i rodzinnych z rolami zawodowymi. Opracowanie to jest oparte na bogatej literaturze przedmiotu z ostatnich lat.

Miłość. Małżeństwo. Rodzina
red. F. Adamski (Petrus 2009)
Badania statystyczne wykazują, że ciągle bardzo ważna jest dla większości ludzi szczęśliwa rodzina. To ona jest synonimem udanego życia.
Książka Miłość, małżeństwo, rodzina to właściwie podręcznik budowania szczęśliwej rodziny: począwszy od rozpoznania i zrozumienia istoty miłości dwojga ludzi, poprzez decyzję o małżeństwie, budowanie udanego związku, trud wychowania i zrozumienia dzieci, przechodzenie przez konflikty i kryzysy, czasem pięknej walce o swoje małżeństwo i rodzinę ku drugiej młodości małżonków przeżywanej po odejściu dzieci. To prawdziwe kompendium wiedzy rodzinnej, które powinno znaleźć się w każdym domu.
W książce między innymi: Małżeństwo i rodzina wspólnotą miłości (Franciszek Adamski); Przygotowanie do małżeństwa (Wanda Półtawska); Małżeństwo jako sakrament (Czesław Drążek SJ); Ślub i co dalej... (Maria Braun-Gałkowska); Pielęgnowanie uczuć miłości małżeńskiej (ks. Piotr Poręba); Relacje w małżeństwie (Maria Ryś); Dziecko w rodzinie (Włodzimierz Fijałkowski); Etyczne problemy niepłodności (ks. Jan Orzeszyna); Konflikty i kryzysy w małżeństwie i rodzinie (Elżbieta Sujak); Po odejściu dzieci (Kinga Wiśniewska-Roszkowska)

Miłość, władza i manipulacja w bliskich związkach
Eugenia Mandal (Wydawnictwo Naukowe PWN 2008)
Książka jest psychologiczną analizą zjawiska władzy, wywierania wpływu społecznego i manipulacji w bliskich związkach. Autorka wykorzystała w niej rzetelne wyniki swoich wieloletnich badań. Praca pokazuje psychologiczne konsekwencje posiadania i podlegania władzy oraz jej rodzaje i sygnały. Wyjaśnia fenomen władzy w bliskich związkach, omawia oblicza i typologie miłości oraz inne problemy takie jak: szantaż emocjonalny, gry małżeńskie, przemoc w rodzinie, zespół maltretowanej żony/męża, uzależnienie w małżeństwie, władza i autonomia w miłości. Wskazuje na znaczenie atrakcyjności fizycznej, manipulacji urodą, wdziękiem, a także na rolę atutów seksualnych w dążeniu do osobistej władzy. Przedstawia różne taktyki wywierania wpływu społecznego "od czarowania do wymuszania" w małżeństwie i rodzinie w zależności od rodzajów władzy (np. władza oparta na zasobach finansowych).

Profilaktyka na co dzień. Alkohol w życiu nastolatków
Aleksandra Karasowska (Wydawnictwo Parpa 2005)
Nastolatki uczą się życia poprzez eksperymentowanie i badanie granic. W tym procesie powinni towarzyszyć im mądrzy i dojrzali dorośli, którzy potrafią powstrzymać ich przed podjęciem ryzykownych zachowań. Autorka, Aleksandra Karasowska, doświadczony psycholog, trener Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, porusza temat zagrożeń związanych ze spożywaniem alkoholu i używaniem innych substancji psychoaktywnych przez młodzież oraz inne aspekty szeroko rozumianego procesu wychowawczego. Podaje wiele ciekawych przykładów i najlepszych, bo najprostszych rozwiązań. Podpowiada, w jaki sposób zapobiegać i rozwiązywać sytuacje problemowe w szkole; jak uczyć dziecko odpowiedzialności za własne czyny; w jaki sposób budować poczucie własnej wartości i kompetencji u dzieci. Daje konkretne wskazówki do działania w przypadkach, kiedy dorośli czują się bezradni, sfrustrowani czy zniechęceni postawą młodzieży. Książka adresowana jest do nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych, osób profesjonalnie zajmujących się profilaktyką uzależnień wśród dzieci i młodzieży.

Przeżyć dwujęzyczność. Jak wychowywać dziecko dwujęzycznie
Bogumiła Baumgartner (Harmonia 2008)
Wychowanie dwujęzyczne nie jest łatwe. Wiedzą o tym zarówno rodzice, którzy próbują nauczyć swoje dzieci mowy ojczystej, jak i dzieci mówiące dwoma językami. Książka ma za zadanie pokazać dorosłym, że jest to możliwe, a co więcej – jest to wspaniały prezent dla dziecka. Autorka wskazuje problemy, które mogą napotkać rodzice chcący wychować swoje pociechy w dwujęzyczności, i ich rozwiązania. Swoje wnioski opiera o doświadczenia własne i innych rodziców emigrantów, a także o literaturę. W książce można znaleźć wiele historyjek z życia autorki i jej rozmówców. Uatrakcyjniają one tekst i pozwalają lepiej zrozumieć, z czym muszą się uporać zarówno rodzice, jak i dwujęzyczne dzieci.